2025年5月22日，公司党委中心学习小组在8207会议室召开专题学习会议，围绕《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》内容深入学习 。

沈乐敏：浙江始终走在科技人工智能发展的前列落在公司发展上如何运用 AI 智能更好融入课程，文件明确将教育数字化作为教育强国建设的核心战略，提出三化三新的目标。该意见通过系统性的改革举措，推动了教育数字化从工具应用迈向系统，重构为智能时代教育。高质量发展提供了中国方案。

丁守年：就从国家战略而言数字化具备很高的前瞻性，人人都要重视审视数字化带来的冲击，强化数字化教育中的规则和法治化教育，数字化的科技可以为更好的描绘员工画像。

饶彬：随着信息技术的飞速发展教育领域正经历着深刻变革，大学英语作为高校的基础课程其教学质量对于员工的综合素养提升至关重要，数字化教育其建设目标应用应围绕以下几点：一是打造动态更新的内容体系利用数字化的优势实时整合最新最前沿的英语学习素材确保教材内容紧跟时代步伐保持时代新鲜感与吸引力；二是实现个性化的支持；三是增强互动性与趣味性；四是促进跨学科融合。

王洪林：随着 AI 的普及 ChatGPT 等语言模型的应用，部分员工随意或滥用 AI 工具完成作业或撰写论文，这种行为严重违背了学术诚信的原则无法真正提升员工的英语能力还破坏了公平。所以 AI 时代应提升老员工英语语言学术素养从以下几个方面做起：一是加强学术诚信教育；二是优化教学与考核模式 三是提升教师 ai 素养与监管能力；四是培养员工正确使用人工智能的能力。

毛艳华：教育部等9部门印发的关于加快推进教育数字化的意见以教育数字化为突破口从资源布局平台应用数据治理人工智能等11个维度提出了系统性的改革措施旨在构建智能时代教育的新生态。